A növényeket, gyógynövényeket már óvodás korban érdemes megismertetni a gyermekekkel. A Pécsi Tudományegyetem Gyógyszerésztudományi Karának (PTE GYTK) Farmakognóziai Intézete játékos formában, színek, illatok és más külső bélyegek alapján szervezett programokat kisgyermekek számára.
2025. május 14-én a pécsi Kodály Zoltán Utcai Tagóvoda „Süni” csoportja (vegyes csoport) látogatott el az intézet EGSC–Melius Gyógynövénykertjébe, majd 2025. május 23-án a pécsi Kishajó Baptista Óvodában, helyszíni foglalkozás keretében ismerkedhettek meg a gyógynövények világával a 3–7 éves gyermekek.
.jpg)
Fotók: Óvodások a gyógynövénykertben (Kodály Zoltán Utcai Tagóvoda; készítette: Szekeres Renáta)
Mindkét eseményen a pongyolapitypang (Taraxacum officinale) életciklusáról szóló képekkel indult a program. A magvak terjedéséről és a növények fejlődéséhez szükséges feltételekről játékos formában esett szó. Ezután különböző alakú levelek és virágok körbeadásával könnyen megjegyezhető tudnivalók, gyógyhatások és érdekes növényi tulajdonságok kerültek elő. A bemutatott levelek között szerepelt például a közönséges cickafark (Achillea millefolium), borostyán (Hedera helix), ibolya fajok (Viola spp.), lándzsás útifű (Plantago lanceolata), orvosi zsálya (Salvia officinalis), borsosmenta (Mentha × piperita), orvosi citromfű (Melissa officinalis) és fehér here (Trifolium repens). A virágok közül a lándzsás útifű, fehér here, különféle szegfűfajok (Dianthus spp.) és a levendula (Lavandula officinalis) kaptak szerepet.
A gyermekek tapintással és szaglással ismerkedhettek meg a növényi részekkel, miközben lelkesen osztották meg saját élményeiket és ismereteiket is. A napot gyógynövényes rajzok – levendula, lándzsás útifű, citromfű vagy orvosi zsálya – színezése zárta, amelyek mellé az adott faj élő részeit is felragasztották.
.jpg)
Fotók: Gyógynövények illusztrációkon (Kishajó Baptista Óvoda; készítette: Rausch Noémi és Horváth Andrea)
Mindkét programot szakmai előkészítését és lebonyolítását Dr. Papp Nóra, a GYTK Farmakognóziai Intézetének munkatársa, egyetemi docens koordinálta, aki személyesen vezette a foglalkozásokat is. A közös játék, a színek és illatok felfedezése, a saját élmények megosztása mind hozzájárultak ahhoz a gyerekek közelebb kerüljenek a természethez, és nyitottabbá váljanak annak értékei iránt.
„Élmény volt ebben a korosztályban mesélni, látni a gyermekek lelkesedését és hangolódását. Ismertessük meg velük a természet kincseit már egészen kicsi korban!”
– emelte ki Dr. Papp Nóra.