Tantargy

Adatok

A Tantárgybejelentőben megadott hivatalos adatok az alábbi tanévre: 2024-2025

Tematika

Jelen tantárgy egyik legfőbb feladata szerint analitikai gondolkodásra ösztönzi a résztvevőket. Ez a fajta gondolkodási mód elengedhetetlen a gyógyszeranalízis, a gyógyszertechnológia és a gyógyszerészi kémia későbbi elsajátításához. A feladatok és célok megvalósítása érdekében hallgatóink megtanulják a kvalitatív kémiai analízis keretein belül a különböző kémiai reakciók elméleti alkalmazását, rendezését, a velük kapcsolatos számítási módszereket és lehetőségeket. Mindezekhez az elméleti képzést az előadásokon kapják meg. Az elméleti tudásanyag birtokában végzik el (az előadásokat követő) gyakorlati munkájukat. Az előadásokon és a gyakorlati foglalkozásokon megszerzett együttes tudáson keresztül képessé válnak bármely tanulmányozott szervetlen minta ismeretlenként történő minőségi elemzésére! A kationok és anionok körében elsajátított ismereteik segítségével megtanulják az analitikus gondolkodásmód szabályait és elveit. Ismereteikről félév végén írásbeli kollokviumon számolnak be.

Előadások

• 1. Az analitikai kémia fogalma, módszerei, Kationok osztályozása, osztályreakciók. - Kulcsár Győző Kornél
• 2. Sósavcsoport ionjai, reakciói. - Kulcsár Győző Kornél
• 3. Az I/B kationcsoport jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 4. Az I/B kationcsoport jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 5. A II. kationcsoport jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 6. Az I. és II. kationcsoport összetett analízise. - Kulcsár Győző Kornél
• 7. A III. kationcsoport jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 8. A III. kationcsoport jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 9. A III. kationcsoport jellemzése. 2 - Kulcsár Győző Kornél
• 10. A III. kationcsoport jellemzése. 2 - Kulcsár Győző Kornél
• 11. A IV. kationcsoport jellemzése. - Kovács-Rozmer Katalin
• 12. Az I., II., III. és IV. csoportok elválasztása. - Kovács-Rozmer Katalin
• 13. Zárthelyi dolgozat I. - Kulcsár Győző Kornél
• 14. Zárthelyi dolgozat I. - Kulcsár Győző Kornél
• 15. Az V. kationcsoport jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 16. A kationok egyszerű és összetett analízisének összefoglalása. - Kulcsár Győző Kornél
• 17. Az anionok osztályozása. - Kulcsár Győző Kornél
• 18. Az I. anionosztály jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 19. A II. anionosztály jellemzése. - Kovács-Rozmer Katalin
• 20. A II. anionosztály jellemzése. - Kovács-Rozmer Katalin
• 21. A III. anionosztály jellemzése. - Kovács-Rozmer Katalin
• 22. A III. anionosztály jellemzése. - Kovács-Rozmer Katalin
• 23. Zárthelyi dolgozat II. - Kulcsár Győző Kornél
• 24. Zárthelyi dolgozat II. - Kulcsár Győző Kornél
• 25. A IV. anionosztály jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 26. A IV. anionosztály jellemzése. - Kulcsár Győző Kornél
• 27. Az anionok egyszerű és összetett analízisben. - Kulcsár Győző Kornél
• 28. Az anionok egyszerű és összetett analízisben. - Kulcsár Győző Kornél

Gyakorlatok

Szemináriumok

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok

Kötelező irodalom

Barcza-Buvári: A minőségi kémiai analízis alapjai, Medicina, 2008.

Saját oktatási anyag

Az előadások diasorát (ábráit), valamint a tantárgy saját készítésű jegyzetét a hallgatók megkapják a tantárgyfelelőstől.

Jegyzet

Martinek: Kvalitatív kémiai analízis, Jatepress, 2008.

Ajánlott irodalom

Häfner: Arbeitsbuch qualitative anorganische Analyse, Govi-Verlag, 2000.

Werner: Qualitative anorganische Analyse, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbh Stuttgart, 2006.

A félév elfogadásának feltételei

Legalább 60%-os összesített eredmény a félévközi beszámolokon.

Félévközi ellenőrzések

A vizsgára bocsáthatóság feltétele a párhuzamosan, kötelezően felvett gyakorlati tárgy sikeres teljesítése (egyes érdemjegytől különböző félévközi jegy).

A félév során két írásbeli beszámolót kell írni, maximum egyszer ismételhetnek meg, a félév végén. Sikertelen írásbeli dolgozat esetén lehetőség van (esetleg kötelezően) szóbeli beszámolásra is. Sikeres beszámoló feltétele: legalább 60%-os eredmény elérése!

Távolmaradás pótlásának lehetőségei

Távolmaradás a PTE TVSZ szerint! A pótlást minden hallgató önállóan, saját belátása szerint végzi, a kiadott tananyag alapján. Pótórák tartására nincs lehetőség.

Vizsgakérdések

A vizsgakérdések köre az oktatott tananyag kisebb fejezeteiből áll össze:

1. A kémiai analízis tárgya. Előkészítő műveletek. Kísérleti eredmények értékelése.

2. A kémiai reakciók osztályozása: csapadékképződési (csapadékok jellemzése: szín, állag, oldhatóság, stb), sav-bázis (a pH gyakorlati alkalmazása, ennek meghatározó szerepe a különféle reakciótípusokban, stb), redox (félegyenletek felismerése, oxidációs számok biztos alkalmazásának képessége, elektronátmenetek interpretálása, stb) és komplexképződési reakciók (Lewis-féle sav-bázis elmélet, datív kovalens kötés képződése, neutrális és anionos ligandumok kémaia tulajdonságai, stb) elmélete és gyakorlata. Komplexek jellemzése színük alapján.

3. A reakciók érzékenysége, szelektivitása, specificitása. Csapadékok oldhatósága, oldhatósági szorzat. Oldódás - precipitálódás.

4. A kationok és anionok osztályozása Fresenius szerint. Az egyes osztályok (öt kationosztály és négy anion) egyenkénti jellemzése, egyszerű és összetett elválasztásuk. Az osztályreakciók alkalmazhatóságának kémiai alapjai. Az egyes osztályokon belüli kationok vagy anionok egyenkénti jellemzése reakcióik által. A reakciókról tudnia kell minden hallgatónak: milyen típusú reakció, mi keletkezik a kiindulási anyagokból, a reakciótermékek kémiai és fizikai tulajdonságaik alapján hogyan jellemezhetők.

5. Az egyes ionok jellemző és érzékeny reakcióinak alkalmazása azonosításukban, valamint egymástól való elkülönítésükben.

6. Az osztályreagensek jellemzése, alkalmazhatóságuk kémiai alapjai.

7. Ismeretlen anyagminták analízisének elvi és gyakorlati menete: önálló ismertetésben.

Vizsgáztatók

• Kovács-Rozmer Katalin
• Kulcsár Győző Kornél
• Rozmer Zsuzsanna

Gyakorlatok, szemináriumok oktatói